清朗少年

向阳而行

　　为深化文明校园创建，引导学生树立正确的网络观，筑牢未成年人网络安全防线，我校组织学生走进“清朗少年·向阳而行”2026年虹口区预防未成年人网络沉迷主题展，开展了一场沉浸式、科普式的网络安全教育活动。

观展初体验

读懂网络世界的“双刃剑”

　　活动伊始，孩子们便被色彩明快、内容详实的展板深深吸引。

　　本次主题展由虹口区多部门联合打造，围绕未成年人网络使用现状、网络沉迷的危害与科学认知、相关法律法规红线、多方协同共治等内容展开，为孩子们构建了一个立体、全面的网络安全知识体系。

　　在讲解员的引导下，孩子们首先了解了我国未成年人网民的现状：截至2025年6月，我国19岁及以下网民规模已达2.09亿，其中10岁以下网民占比创历史新高。这组数据让孩子们直观感受到，网络已成为他们成长中不可分割的一部分，但心智尚未成熟的他们，也更容易在信息洪流中迷失方向。

科学认知

认清沉迷危害，学会自我辨别

　　“什么是网络沉迷？沉迷网络会带来哪些伤害？”带着这些问题，孩子们走进了“科学认知”板块。

　　展板上清晰解读了网络成瘾的定义——无成瘾物质作用下，过度使用互联网导致学业、社交、职业功能受损，其中网络游戏成瘾最为常见。而沉迷网络的危害，更是孩子们讨论的焦点：

　　损害视力与身体发育

　　长时间紧盯电子屏幕、缺乏户外活动，不仅会导致近视、眼疲劳，还会影响体能与智力发育；

　　分散注意力，影响学习状态

　　沉迷网络会让孩子难以集中精力投入学习，丧失学习的信心与兴趣；

　　不良信息侵蚀认知

　　网络信息泥沙俱下，辨别力不足的孩子易受错误价值观影响，甚至诱发盗窃、暴力等不良行为。

　　结合展板上的案例与插画，孩子们纷纷分享了自己的观展感受：“原来长时间玩手机不仅会让眼睛变近视，还会让我不想运动，以后我要控制上网时间！”

法治护航

划清网络红线，树立规则意识

　　“网络不是法外之地！”在“法治护航”板块，孩子们了解了《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》等新规，清晰认识了网络风险的“四大雷区”：

　　1、可能引发或诱导模仿不良行为的信息，如非理性追星、不良网络用语；

　　2、影响正确价值观的信息，如宣扬拜金、“读书无用论”；

　　3、不当使用未成年人形象的信息，如利用未成年人拍摄不良剧情、恶搞未成年人；

　　4、不当披露未成年人个人信息的行为，如未经监护人同意泄露个人信息。

　　展板上“平台责任与治理新思路”的内容，也让孩子们明白，平台、家长、社会都在为他们的网络安全保驾护航。“看到‘可能存在安全风险，请勿随意点击’的提示，我就知道不能随便点陌生链接了！”一位同学指着展板上的提示语说道。

协同共治

家校携手，守护清朗少年路

　　本次展览也传递了“家校社协同共治”的理念。展板上明确了家长、网民、平台等多方的责任，引导孩子们理解：网络安全不仅需要自己提高警惕，也需要家长的陪伴引导、平台的严格监管与社会的共同守护。

　　参观过程中，孩子们认真聆听、积极提问，在互动交流中学习了如何文明上网、如何保护个人信息、如何辨别不良信息。不少孩子表示，会把今天学到的知识分享给爸爸妈妈，和家人一起制定合理的上网约定，争做“清朗少年”。

　　此次观展活动，是我校深化文明校园创建、推进未成年人思想道德建设的重要举措。通过沉浸式学习，孩子们不仅系统掌握了网络安全知识，更树立了健康上网、文明上网的意识。未来，我校将持续开展形式多样的网络安全教育活动，家校携手、同向同行，为孩子们打造安全、健康、清朗的网络成长环境。