近日，欧阳路街道未成年人保护站联合街道妇联、团工委、世外欧阳学校初中部，邀请虹口区“虹彩绽放”五老宣讲团成员、上海“行走的党课”首创人张家禾教授带领同学们一起挖掘欧阳路“可触摸的历史”，将静态建筑转化为动态教育素材，让同学们加深了对每日生活的街道的了解。

　　欧阳记忆新传承

　　此次户外教学的起点在山水苑，张教授把这北区污水处理厂旧址的故事娓娓道来，王同学家正好就住在附近，惊呼没想到还有这样的故事！大家沿着欧阳路缓缓前行，每一处景物变换，张教授都能揭开其尘封的历史，带给学生们非同往日的体验。无论是朱屺瞻艺术馆、“进行曲”雕塑，还是欧阳博物集、光晕工业墙绘，这些路过千百次的地方，跟随着张教授的讲解再次注视，学生们都觉得看到了更多的光彩，了解了其中所富含的历史故事，心中的骄傲与自豪油然而生。

　　儿童议事会的成员们走到欧邑小站，参观由仪表局家属楼改造的创意空间，观察老收音机、工业零件展陈，体会工业遗产的活化利用。紧接着，成员们以“小主人”姿态，在欧邑小站开启了一场关于历史传承与社区共建的深度讨论。老式收音机的电流声与孩子们的思维火花交织共鸣。

　　童议社区活化新方案

　　围绕人文精神的传递，议事会成员展开了热烈讨论。霍同学提出应该运用网络和视频，将欧阳路的故事拍成介绍片，推送给更多的人。这个创意立即得到半数同学附议。还有同学建议设置志愿讲解员，希望带动更多的人一起为更多的人讲述欧阳路上的故事，同时设立“欧阳故事日”，由儿童讲解员带领居民重走文化路径。

　　吉祥物赋能文化传播

　　当讨论到街道吉祥物阿欧与阳阳时，会场气氛达到高潮。孩子们不仅建议开发系列周边，更构建立体化IP生态：有同学设想“阿欧阳阳时空信箱”，让吉祥物带领居民收集老物件故事；还有同学提议开发闯关游戏，通过扫描吉祥物雕塑获取历史线索。关于衍生品开发，大家也各抒己见,如基础款毛绒玩具、可换装磁贴、盲盒文具套装。

　　文化传承新范式

　　在最终投票环节，孩子们展现出超越年龄的全局观。经三轮表决，确立了“动静结合”的活动体系：既有街巷探秘、体育嘉年华等动态体验，也包含老物件工作坊、口述史记录等文化项目

　　此次儿童议事会让我们看见：当城市记忆交到孩子手中，会焕发出怎样动人的光彩。这些生长在欧阳路的“小梧桐”们，正用自己的方式，为城市年轮刻下充满生命力的新印记。未来，欧阳路街道未成年人保护站将持续赋能，与孩子们一起构建“儿童友好型”历史文化传承模式。